Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Філонова Н$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 3
Представлено документи з 1 до 3
1.

Філонова Н. В. 
Екологічна роль та значення лісонасаджень в складі сучасної території Новоодеського району [Електронний ресурс] / Н. В. Філонова, І. В. Наконечний // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Біологічні науки. - 2014. - Вип. 6.2. - С. 74-78. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvmduc_2014_6
Попередній перегляд:   Завантажити - 288.976 Kb    Зміст випуску     Цитування
2.

Корпач Н. 
Проблеми молоді та шляхи їх вирішення в сучасній Україні [Електронний ресурс] / Н. Корпач, Н. Філонова // Педагогічний часопис Волині. - 2017. - № 2. - С. 125-130. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pchv_2017_2_23
Попередній перегляд:   Завантажити - 463.351 Kb    Зміст випуску     Цитування
3.

Козир М. 
Формування в учнів 5 - 6 класів національної свідомості на уроках української мови та літератури [Електронний ресурс] / М. Козир, Н. Філонова // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. - 2022. - № 37. - С. 54-60. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Potip_2022_37(1)__9
Вперше розроблено й експериментально перевірено методику формування в учнів V - VII класів умінь доводити в процесі застосування групи дискусійних методів на уроках української мови з урахуванням комунікативно-діяльнісного, особистісно зорієнтованого та соціокультурного підходів. Визначено теоретичні засади формування вмінь доводити. Запропоновано прийоми, форми та засоби роботи з культури спілкування у процесі дискусійних обговорень суперечливих питань. Створено лінгводидактичну модель формування вмінь доводити, що передбачає поетапне впровадження системи вправ і завдань. Вдосконалено класифікацію дискусійних методів як провідної форми інтерактивного уроку. Набула подальшого розвитку робота з формування в учнів V - VII класів навичок говоріння, застосування міжпредметних зв'язків, реалізація яких забезпечує підвищення рівня розвитку дискусійних та аргументаційних умінь; робота над підвищенням рівня дискусійних та аргументаційних умінь як передумови формування вмінь доводити. Окреслено перспективи розвитку вмінь доводити у наступних класах.
Попередній перегляд:   Завантажити - 504.865 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського